Journal entry #1
Καλό Σεπτέμβρη, λοιπόν, με ανταπόκριση από νηπιαγωγείο! Καλό και το υλικό από το ΕΑΝ αλλά η πραγματικότητα απαιτεί συχνά δημιουργία και προσαρμογή στις ανάγκες κάθε τάξης. Εξαιρετικές οι νηπιαγωγοί που συνεργάζομαι με πολλή εμπειρία και διάθεση να βοηθήσουν τα παιδιά να αγκαλιάσουν την ξένη γλώσσα.
Ξεκινάμε 1η μέρα μάθημα μετά από κάποια μαθήματα παρατήρησης και προσαρμογής με τις παρακάτω δραστηριότητες:
👋7′-8′ Hello/hello/ How are you? /I am fine προφορική δραστηριότητα με γαντόκουκλα σε χορωδία ολοι μαζί σε ένα κύκλο. Δείχνουμε στα παιδιά αν θέλουν να κάνουν αγκαλιά ή χειραψία την γαντόκουκλα (hug or handshake).
🎭 5′-8′ Εξασκηση ανα ζεύγη με δαχτυλόκουκλες το How are you?/ I am fine. Μπορούν τα παιδιά να φορέσουν στα δαχτυλάκια τους τις δαχτυλόκουκλες και να αρχίσουν διαλόγους ανά ζεύγη. Γίνεται ένα μπάχαλο ευχάριστο θα έλεγα γιατί οι δαχτυλόκουκλες ξυπνάνε μέσα τους τον ηθοποιό !
👨🎤 3-4′ Τραγουδάμε το τραγούδι από το 1ο σενάριο Hello, hello, how are you? το οποίο έχει αισιόδοξη μελωδία και μπορεί να συνδυαστεί και με κίνηση και χορό. Και στη συνέχεια, τραγουδάμε και το What’s your name? από Super Simple Song
🕸5′-8′ Παιχνίδι γνωριμίας με ένα κουβάρι μαλλί για πλέξιμο. Στήνουμε έναν ιστό με τα παιδιά να κρατάνε σημεία του μαλλιού και να χρησιμοποιούμε ερωταπαντήσεις What’s your name? / I’m… Προαιρετικά, στο τέλος λύνω το κουβάρι περνώντας από κάθε παιδί και χαιρετώντας το. Αν δεν θυμάμαι το όνομα του, σηκώνονται όρθια κ με έχουν πιάσει στον ιστό…
🌏 8′-10′ Χρησιμοποιούμε μια υδρόγειο σφαίρα για να δείξουμε από που έχει έρθει η γαντόκουκλα-κουκουβάγια μου. Δείχνουμε που είναι η Ελλάδα, που είναι η Βόρεια Αμερική από όπου πέταξε η δικιά μου κουκουβάγια μέχρι εδώ. Μιλάμε και δείχνουμε μέρη στα οποία μιλάνε αγγλικά ή όπου έχουμε συγγενείς και κάποιο παιδί θέλει να μας πει για αυτό.
5′-8′ Επανάληψη τους χαιρετισμούς και εισαγωγή και το ‘goodbye’ και αποχαιρετάμε τα παιδιά ένα ένα με τη γαντόκουκλα-κουκουβάγια μου και δίνουμε ραντεβού για την επόμενη φορά ‘see you on Friday’
une petite bibliophile 